วันอาทิตย์ที่ 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2560

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7


วันพุธที่ 15 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2560 เวลาเรียน 08.30-12.30 น.


ความรู้ที่ได้รับ

     วันนี้อาจารย์ให้ไปศึกษาดูนวัตกรรมของพี่ๆปี 5 ว่าจะต้องทำอย่างไรบ้างเมื่อเราต้องอยู่ปี 5 ซึ่งก็จะมี
=> สื่อนวัตกรรมการสอน
      




=> Project Approach
      เรื่องที่นำมาเสนอก็คือ การทำไข่พระอาทิตย์ ซึ่งพี่ๆเขาก็จะอธิบายในการดำเนินงานต่างๆ และนอกจากนี้เพื่อให้เด็กๆเกิดการเรียนรู้มากขึ้นจึงใช้หลักของ STEM เข้ามาด้วย


การนำความรู้ไปประยุกต์ใชุ้

     เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจมากยิ่งขึ้น เพื่อนที่จะจัดทำในตอนที่ตัวเองอยู่ปี 5 ได้

การประเมินผล

- ประเมินตนเอง

     ฟังที่พี่ๆนำเสนอนวัตกรรมต่างๆเพื่อนให้เกิดความเข้าใจมากขึ้น

- ประเมินเพื่อน

    เพื่อนๆต่างก็ฟังในนวัตกรรมต่างๆอย่างตั้งใจ

- ประเมินอาจารย์

     อาจารย์สรุปนวัตกรรมของพี่ๆให้ฟังเพื่อที่จะให้เกิดความเข้าใจมากขึ้น

บรรยากาศการเรียน

      วันนี้ได้ศึกษาเรียนรู้นอกห้องก็เปลี่ยนบรรยากาศไปอีกแบบ อยู่ที่ตึกนวัตกรรมลมพัดเย็นสบาย

วันอาทิตย์ที่ 12 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2560

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6


วันพุธที่ 8 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2560 เวลาเรียน 08.30-12.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

     เรียนสาระที่ 3 (เรื่องตำแหน่ง ทิศทาง ระยะทาง รูปเลขาคณิตสามมิติ สองมิติ) สาระที่ 4 (พีชคณิต เกี่ยวกับการเข้าใจรูปแบบความสัมพันธ์) สาระที่ 5 (การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น) สาระที่ 6 (ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์)                                               

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

     การสอนในหน่วยต่างๆ

การประเมินผล

- ประเมินตนเอง

     เข้าเรียนตรงเวลา และง่วงบ้าง

- ประเมินเพื่อน

    เพื่อนตั้งใจฟัง ไม่เสียงดัง

- ประเมินอาจารย์

     อาจารย์สอนเข้าใจในรูปแบบต่างๆในการนับเลข ที่ใช้ในรูปแบบของตาราง และกราฟ

บรรยากาศการเรียน

      บรรยากาศดี

วันอาทิตย์ที่ 5 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2560

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5


วันพุธที่ 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2560 เวลาเรียน 08.30-12.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

       วันนี้เรียนเรื่องความรู้เชิงคณิตศาสตร์ จะมีอยู่ 4 ประเภท คือ ความรู้ทางกายภาพ(เป็นความรู้ที่ได้จากการสังเกตด้วยประสาทสัมผัส) ความรู้ทางสังคม(การมีปฏิสัมพันธ์กับบุคคลอื่น) ความรู้ทางตรรกศาสตร์คณิตศาสตร์(เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งต่างๆ เพื่อจัดระบบและเชื่อมโยงความสัมพันธ์) และความรู้เชิงสัญลักษณ์(แสดงสิ่งที่รู้ด้วยสัญลักษณ์ มีความเข้าใจสิ่งนั้นอย่างชัดเจน) และเรื่องสาระและมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปฐมวัย คือ เด็กจะเรียนรู้อะไร เกณฑ์ที่จะประเมินคุณภาพของสิ่งนั้นๆคืออะไร                                        

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

     การจัดการเรียนรู้ให้เด็กตามมาตรฐานที่วางไว้

การประเมินผล

- ประเมินตนเอง

     เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน ง่วงนอนเล็กน้อย

- ประเมินเพื่อน

     เพื่อนตั้งใจฟัง

- ประเมินอาจารย์

    ครูสอนในแต่ละหัวข้อ และอธิบายให้เข้าใจ

บรรยากาศการเรียน

     แอร์เย็น อุปกรณ์ในห้องไม่ค่อยอำนวยเท่าไหร่